PROYECTO DE DISTOMATOSIS AVANZA EN EL CONTROL DE LA PREVALENCIA DE LA FASCIOLA HEPATICA EN LA REGIÓN CAJAMARCA

Abner Romero Vásquez, director regional de agricultura Cajamarca, mencionó la importancia de tener una cultura de manejo ganadero con el parasito de la fasciola. “Esto es parte no solo de dosificar, de tener buenas prácticas de tratamiento al animal, consideramos de que antes de intervenir con productos químicos es prevenir en el tema de manejo”, dijo Romero, tras indicar que se debe drenar las chacras, no dejar que se humedezca mucho y den espacio para la diseminación del hospedero intermediario que es el caracol, si se hacen estas prácticas la incidencia seria mínima, y el productor no tendría la necesidad de dosificar”.

Resalto también que los profesionales del Proyecto de Distomatosis, vienen realizando un trabajo de campo terminando la colocación de aretes a los vacunos, las dosificaciones, en la cual el resultado de este proyecto son los datos estadísticos, con un promedio de 25% de la disminución de la prevalencia de fasciola en Cajamarca, consideramos que es dato importante, pero todavía quedan dos o tres campañas más, las que nos ayudaran a tener mayores resultados, indicó el titular de agricultura.

Es un trabajo que se realiza para demostrar al productor que puede haber una disminución de la fasciola, con un tratamiento integrado en la cual se están haciendo los trabajadores con los promotores y profesionales, sino que el productor deja de hacer los trabajos eso implica una serie de factores.

Respecto a la inclusión del tema de la fasciola hepática en la currícula educativa escolar indicó: “es bueno conocer el rol que juegan los profesores y los estudiantes en conocer las consecuencias de esta enfermedad y para ello hay que prevenirlo y eso es parte de la cultura educativa que pueden ayudar a estos jóvenes que se van convertir luego en productores, ganaderos, criadores y que van aplicar sabiamente porque ya desde niños se les va formando con esa mentalidad de prevención”.

Así mismo manifestó que ya se tiene una propuesta con la Dirección Regional de Educación, falta solamente coordinar con ellos y hacerles ver la necesidad de incluir en la currícula educativa, cuando tengamos todos los datos técnicos oficiales y la propuesta de currícula definida al cien por ciento nos sentaremos a conversar sobre este mecanismo de intervención junto con ellos.